Time: 12-18 July
PLANI I AKADEMISË VERORE
Qëllimi kryesor i akademisë verore ndëkombëtare për inxhineri të energjisë është bashkëprodhimi apo kogjenerimi që është një sistem shumë efikas i prodhimit të energjisë pasi, njëkohësisht, gjatë procesit të gjenerimit, energji elektrike dhe energji termike në të njëjtën kohë nga energjia primare. Kjo energji primare zakonisht merret nga djegia e lëndëve djegëse fosile si gazi ose nafta.
Energjia gjithashtu mund të prodhohet përmes burimeve te rinovueshme (diellor, erë, gjeotermal, hidraulik) dhe në atë mënyrë nuk do të dëmtonim mjedisin dhe ato janë burime të pashtershme.
Ajo që ne e kemi të qartë kur bëhet fjalë për prodhimin e energjisë, nga çfarëdo burimi, është se duhet të kemi efikasitet të energjisë. Në këtë mënyrë ne do të përfitojmë nga pak burime dhe do të jemi në gjendje të gjenerojmë mjaft energji dhe cilësi. Një sistem me efikasitet të lartë që përdoret sot për prodhimin e energjisë është Kogjenerimi
Për këtë qëllim, përgatitja për këtë Akademi ka si synim të kuptuarit më mirë të bashkëprodhimit dhe investimi në energji të ripërtritshme, i cili në Kosovë është konsumuesi kryesor i energjisë elektrike, i druve të zjarrit dhe i shërbimeve të ngrohjes qëndrore.
Rëndësi të veçantë në këtë proces ka Avantazhi i kogjenerimit, përveç efikasitetin e saj të lartë të energjisë, është se si nxehtësia e gjeneruar ashtu edhe energjia elektrike mund të përdoren në një proces të vetëm. Në mënyrën konvencionale, do të kërkohej një termocentral për prodhimin e energjisë elektrike dhe një kazan konvencional për prodhimin e nxehtësisë. Kogjenerimi kryhet në vende afër pikës së konsumit, dhe kjo është arsyeja pse shmangen ndryshimet e tensionit të energjisë elektrike, transporti në distanca të gjata dhe përdorimi më i mirë i energjisë. Në rrjetet elektrike konvencionale, vlerësohet se ato mund të humbasin midis tyre 25 dhe 30% të energjisë elektrike të gjeneruara gjatë transportit.
Duke analizuar sa më sipër, ne mund të vëmë në dukje karakteristikat kryesore të kogjenerimit. Mund të përfitojë nga llojet e ndryshme të energjisë që gjenerohen kështu që ka një potencial shumë më të lartë të performancës sesa një qendër konvencionale. Kjo na ndihmon pak Qendrueshmeria mjedisore. Megjithëse nuk janë burime të ripërtëritshme të energjisë, kjo na ndihmon të përdorim më pak karburant për procesin, kështu që përdoren më pak sasi të lëndës së parë. Kjo gjithashtu zvogëlon kostot e prodhimit dhe kjo çon në një rritje të konkurrencës për prodhuesit. Më në fund, kjo na ndihmon në qëndrueshmërinë e mjedisit pasi që konsumi më i ulë i karburantit fosil, aq më pak ndikim do të bëhet në mjedis. Duke prodhuar energji në vende afër konsumit, ajo gjithashtu kursen në lëndë të parë dhe hapësirë kur prodhon infrastrukturën për transportin e saj.
Duke ju referuar kogjenerimit do te diskutojmë edhe për Projektin e kogjenerimit që është realizuar me qëllim të përmirësimit të sistemit të ngrohjes qendrore për banorët e Prishtinës, nëpërmes sjelljes së ujit të ngrohtë nga Termocentrali Kosova B.
Ku dobitë e projektit janè:
Është një projekt kapital për qytetarët e Prishtinës
Projekti do të ketë 3 faza: rehabilitimi, koogjenerimi dhe zgjerimi i rrjetit.
Gjithëashtu në këtë Akademi Verore do ti ipet përparësi përfitimit dhe sa i dobishëm është kogjenerimi.
Bazuar në një temë, padyshim që Akademia është zhvilluar për ata që kanë interes për sektorin e energjisë dhe pjesën e rendesishme që është kogjenerimi. Për më tepër, programi është krijuar për ata që synojnë të ndjekin një karrierë akademike ose profesionale në lidhje me energjinë. Ky kurs synon të pajisë studentë ose të diplomuar, teknikë si dhe investitorë që dëshirojnë të marrin një prezantim gjithëpërfshirës në sektorin e inxhinieris se energjise. Përveç pjesës teorike, punëtoria është ideale për të gjithë ata që tashmë punojnë në këtë fushë dhe kanë nevojë për të thelluar njohuritë e tyre. Shkolla verore pra bashkon pjesëmarrësit nga një gamë e gjerë e prejardhjes profesionale dhe akademike.
Pjesmarrja në Akademinë Verore të UBT 2022 ndihmon në rritjen e kompetencave ndërsa kombinon praktikën dhe njohuritë që do të ndihmojnë në karrierën e tyre në të ardhshmen.
THIRJE PËR APLIKIM
Bashkohuni në Akademinë Verore 2022 për të rritur kompetencat ndërsa kombinoni praktikën dhe njohuritë që do t’ju ndihmojnë në karrierën tuaj të ardhshme.
GRUPET E SYNUARA
Në bazë të karakteristikave të niveleve sektoriale të TERMOKOS, KOST, KEK, KEDS, IHMK grupet e synuara dhe palët e interesuara që i përkasin sferave të veprimtarive dhe disiplinave të ndryshme: nga fushat e sektorit te energjisë tradicionale dhe të ripërtritshme, fusha e sektorit te teknologjise komunikiese (internet), sektori i fushes së mjedisit, e deri tek fusha për kërkim dhe edukim dhe punë e komunitetit (p.sh. profesorët-studentë), duke përfshirë nevojen per keto fusha esenciale për zhvillimin e jetës së perditshme. Objektivi i përgjithshëm për të gjithë pjesëmarrësit është që të zhvillojnë njohuri ne tërë procesin e ciklit të programit te Akademise verore në fushë të inxhinerisë së energjisë.
MUNDËSIA E PROCESIT TË KUALIFIKIMIT DHE KRITERET
Të gjithë pjesëmarrësit që do të marrin pjesë në 50% të akademisë verore do të marrin certifikatën e pjesëmarrjes në Inxhineria e Energjisë me temë: Kogjenerimi dhe energjia e Ripërtritshme, UBT International Summer Academy 2022. Në përfundim të akademisë verore do të organizohet vizit studimore ne sektorin e industrisë dhe hartimi i punimeve seminarike dhe pjesëmarrësit që realizojnë punimet do të marrë certifikatën e përfundimit me 2 ECTS. Për studentët e UBT, këto
kredi mund të zëvendësojnë një kurs (lëndë zgjedhore), duke u bazuar në notën mesatare të studentit në kohën e ekuivalentimit të ECTS, pa zgjedhje në fakultetin Inxhineria e Energjisë dhe Menaxhment në UBT në varësi të vendimit të Dekanit të fakultetit përkatës.
REZULTATI I DËSHIRUAR
Në përfundim të kësaj ngjarje studentët do të fitojnë njohuritë në Akademinë Verore në Inxhineria e Energjisë me temë Kogjenerimi dhe energjia e Ripërtritshme, UBT International Summer Academy 2022, studentët do të fitojnë njohuritë për: